专科数学教育主要是学习数学课程论、数学学习论、数学教学论。其中包括数学教育评价、数学教育史、数学教育心理学、比较数学教育学。数学教育学是一门与数学、教育学、心理学、思维科学等学科相关联的综合性学科。
研究数学教育必须要有一定的数学修养，而且数学的造诣越高，越能把握数学内部的精髓。正是在这个意义上来说，研究数学教育一刻也不能离开数学。但值得指出的是：数学教育不是数学的自然结果，因为数学教育有其自身的规律性。
数学教育学要以广泛的实践经验为其背景。数学教育实践始终是数学教育研究的源泉，离开实践，数学教育就成为无源之水，无本之木。只是从理论到理论的论述，是不能解决教学实际问题的。
数学教育学做为一门教育学科，应充分发挥它对各级各类数学教育人才的培养功能，为基础教育服务。数学教育肩负着培养四化人才的重任，应该在培养高师学生具有深厚的教育理论功底与较强的教育教学能力以及创新能力方面发挥它的作用。
