小学零起点入学之困的缘由，完全是在于社会教育方面出了问题。由于教育过于内卷，导致很多学前儿童开始学习不属于自己年龄段的知识。这样做过度压榨了儿童的潜力，更加不利于儿童未来的发展，尤其是智力发育层面。
俗话说笨鸟先飞，早起的鸟儿有虫吃。在教育界也同样如此，想必大家从小就经历过内卷。由于教育资源的稀缺，家长让自己的孩子很小学习各种各样的知识，报各种各样的补习班。这对于孩子来说是一种负担，不仅仅是肉体上的，更是精神上的负担。小学零起点入学，讲的就是提前让小学生学习，不属于年龄段的知识。在幼儿园阶段就开始学习小学的课本，以此来在小学阶段超越同龄人。但是这样的想法也会带来非常多的弊端，其实对于智力层面还未完全发育的儿童。
小学零起点入学之困，在一部分家长的思想过于激进，想让自己的孩子在上小学之前学习大量的知识，幼儿园阶段便开始小学的课本内容。以至于很多老师在教导小学一年级学生的时候并不会太注重于基础。尤其是对于一些教育大省份，教育行业的内卷是非常严重的，甚至部分小学生以及幼儿园学生半夜十一二点钟还在继续学习。这样的学习方法是完全不科学，不合理，提倡的是小学零起点。
提倡小学零起点，是非常的科学。幼儿园阶段，所学习的是说话以及一些行为能力，而不是强塞一些理论知识以及课本上的内容。教育是应该要循序渐进，而不是一昧求速成。教育方法应恰当，应该科学。教育是一项非常重要的工作，广大家长应该要做好准备。传授一些符合年龄段的知识是更为重要的，超出年龄段的认知，反而不利于孩子将来的发展。
