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一、演讲稿的特点 1 1.可讲性 演讲稿要将无声的文字变为有声的语言。演讲稿写完后,其目的就是要讲给别人听。所以演讲稿要写得既“上口”又“入耳”。所谓“上口”,就是讲起来和平常说话没有什么差别。所谓“入耳”,就是让人听起来没有什么障碍。演讲稿的语言,特别要求通俗、简洁、易懂,具有可讲性。
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1 准确,是讲话语言最起码的要求。要概念明确,判断恰当,逻辑严密,层次分明。同时,注意对语言的推敲,力求最准确地刻画事物。古人“两句三年得,一吟双泪流”、“吟安一个字,捻断数茎须”的精神值得学习。2 通俗,就是要通俗易懂。对于一篇文章,语言可以朦胧一点儿、晦涩一点儿,供读者反复琢磨体会。而演讲...
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3 确定演讲辞的结构:1.引论,打动听众,激发兴趣.2.本论,听众动容,激发同感.3.结论,明确有力,得到听众的认可.4 各部分的功能:引论的功能:1.引人注意2.令人明了题目的内容和重要.3.简明的指出题目的主旨.4.引导题目进入正文.本论的功能:1.一个中心.2.讲述的内容明确.3.进一步使听众产生共鸣.4.和听众在这...
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1 确定演讲词的主题: 明确演讲词的主题,能够帮助你更好地组织演讲的内容,使演讲词具有可讲性。2 添加生动的例子: 在演讲词中添加生动的例子能够让观众更容易理解演讲内容,提升演讲词的可讲性。3 使用通俗易懂的语言: 使用通俗易懂的语言能够帮助观众更好地理解演讲内容,提升演讲词的可讲性。4 对演讲内容...
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宣讲稿的特点宣讲稿具有针对性、可讲性、鼓动性。能很好的整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;并且引导听众,正文 1 宣讲稿基本格式如下:1、顶格写称谓语:不同的对象,用不同的敬语。2、下一行空两格写问候(如:大家好)。3、标题:以文章标题的形式呈现,直接反映出宣传主题内容即可。4、...
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1 感谢到场嘉宾,首先演讲词要以这个为开头,大家都是放下手中事来参加婚礼,必须要问候到每一位来宾,并申明这场婚礼的主角,最后以鞠躬感谢;2 感谢父母的养育之恩,要感谢父母,幸幸苦苦把我们养育成人,结婚之日也是父母最开心的时候,要学会感恩,不能娶了媳妇忘了娘,并加倍的孝顺,给父母养老;3 感谢亲朋...
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简介 做一个会说话的人,让你迅速交上朋友,增进你的名望,帮你掌握接人待物的技巧,使人赞成你的思想,扩大你的影响和声誉,提高你的交际表达能力,使你获得新的顾客和委托人,提高你演讲能力,使你成为优秀的推销员或是杰出的经理,帮你应付尴尬、避免争吵,使你保持与顾客的和睦与愉快,使你的表达能力...
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结构安排的主要环节包括:选择角度、设置线索、安排层次、划分段落、设计开头与结尾、处理过渡和照应等。2.结构安排的注意事项 结构安排的注意事项包括:正确反映客观事物发展的规律和内在联系;服从和服务于表现主题的需要;适应不同文体的特点;文章的结构应达到严谨、自然、完整、统一...
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何冰《后浪》演讲词是什么 简介 《后浪》是于2020年5月3日(五四青年节前夕)首播,由bilibili推出的演讲视频。该视频中,国家一级演员何冰登台演讲,截至2020年5月28日21点,《后浪》在bilibili达到了2562.2万播放量,27.3万弹幕,156.9万点赞,102.9万转发。2020年11月8日,后浪被《青年文摘》评选为“...
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面试时自己的特点怎么介绍 简介 对于面试官来讲,大多数人是过目就忘,因为有明显特点或亮眼经历的人很少,那么怎样才能给面试官留下深刻的印象呢?在一到三分钟的自我介绍中,重点在于展示你的好性格。性格,这个词在希腊语里的意思是“动物和人类生活的环境”,从职场的人际关系来说,你的存在就是别人的环境。...
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④可以包含有趣地、新奇地、温暖人心地故事。④以不同地写作风格呈现,需要使用华丽地语言。方法/步骤 1 步骤一:以下几个关于开头引语的风格:1)引语式导语,引语的选择通常与说话的人的某种描述或引语发生的环境有关。这个导语——直接、间接或部分引用——通常与说话人或引用发生的环境的某种描述有关。当演讲者...
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简介 1200—1800字。中国汉字及词汇特别是现代白话在语速表达上远不如文字所包括的信息容量和传播效率高,这是因为汉语音节少,同音字词多,需要用上下文来区别语言含义。正常情况下使用汉语表达意义和传播信息,语速约为240个音节每分钟,汉语中,一般一个汉字就表示一个音节。所以要完成五分钟的演讲需准备1200个字...
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如何写说明文,说明文是以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体,目的在于给人以知识。对于说明文的阅读,主要应从下列六个方面入手:
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毕业论文答辩陈述词 1 毕业论文答辩陈述词1、各位老师、同学,大家早上好!我来自外语系2003级(2)班,我叫杨函祥,我的论文题目是《李阳疯狂英语与中学英语口语教学》,本篇论文是在凌红波讲师的指导完成的。在此,我十分感谢她长期以来对我的精心指导和大力帮助,同时也感谢各位评审老师从百忙之中抽出宝贵的时间事...
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如茅盾的《白杨礼赞》、闻一多的《最后一次演讲》都属于这种类型。⑤舒缓型——语调多扬,语音多轻,气息畅达,声音清亮轻柔,语流舒展,如峻青的《秋色赋》就是这种类型。⑥紧张型——语调多扬抑,语音多重少轻,语气强而短促,语流速度较快。如山东快书《武松打虎》一段就属于这一种。以上6种即是语言节奏的类型...
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[3]侧重点:宣传类、执行类、倡议书、指导意见、公开信、宣讲稿、建议书,以对策为主(怎么办)演讲类、调研报告,以概括为主(是什么)闭幕词、回帖、回复,以分析为主(为什么) [4]特殊点:宣传类:呼吁——希望大家尽快行动起来,为环境保护贡献一份力量建议书:望——望予以重视演讲类:谢谢大家,我的演讲...
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1、迅速而果断地决定,自然而流畅地演讲。 2、坚决而果断的决定,慷慨而激昂的演讲。扩展资料:动词前面的修饰成分,用“地”字衔接,作动词的状语;在状语后面写作“地”,地是状语的标记,一般用在谓语(动词、形容词)前面.“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样.结构...
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我们可以举行英语演讲比赛,创办英语角、英语沙龙,定期开展一些富有知识性和趣味性的游戏活动,让学生置身于真实的语言环境中,按照目的语的文化习惯进行交际。比如:说致谢,英美人通常为那些在中国人看来无足轻重的区区小事而道谢,从早到晚,只要与人接触必定谢不离口。课堂上学生回答完问题,作为教师的我们,要说...
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ppt隐藏演讲提示文字 简介 在ppt软件中,可以进入放映设置页面,在窗口中输入需隐藏的文字内容,即可完成隐藏演讲提示文字的设置。工具/原料 联想y7000 Windows10 WPS Office4.14.1 方法/步骤 1 点击放映选项打开ppt文档,在页面上方菜单栏中点击放映选项 2 点击演讲备注选项在下拉窗口中,点击选择演讲备注选项 3 ...
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5 在版权领域,可以受版权保护的作品包括小说,诗歌,散文,杂文的保护,速记记录和数字游戏作品;口头演讲,演讲,布道等工作;与或不与文字和音乐的词;戏剧或音乐戏剧,哑剧,舞蹈艺术,绘画,书法舞蹈作品,版画,雕塑,雕塑和其他艺术作品;实用艺术作品;艺术建筑作品;艺术摄影作品;电影;与地理,地形,建筑,...
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1 一、积累与运用1、根据拼音写汉字:正确、准确的抄写,不可多抄,不可漏抄,注意标点符号的规范,若看拼音写的汉字不会写,应写上一个同音字,切不可空着。2、填词:(以现代文语段积累中的内容为主)(1)反义词;(2)递进关系:题目中如果出现有“乃至、甚至、不仅……而且……”等词要仔细分析所选词语的表意程度...
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第一节奥斯本稽核问题表 一、原理 当思考某一问题时,为了不漏掉要点便于逐项检查核对而作成的表,就是稽核表。例如出外旅行时,事先准备一个携带物品明细表,临出发时进行一番检查核对,就是如此。 稽核问题表法是一种典型的有序型思维技巧,其主要特点,就是要求主体按照一定的程序和规则,即参照稽核...
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5 5、视频设备调试。在会议中视频设备是非常重要的,很多的演讲、讨论、报告等都会用到视频来展示出来,如果视频不够好或是调试不好,那很可能会降低了会议的效果质量。高清的视频设备能够提升参会者的关注度,同时也减少参会者的视觉疲劳,提高效率。6 6、会议记录用品。会议中不可缺少会议记录用品,比如铅笔、纸张...
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六分钟演讲大概要多少字 简介 六分钟演讲大概要900到1200字。具体根据语速快慢决定,演讲时讲话的速度一般会比平时讲话要慢,如果你平时讲话的频率是每分钟160字至240字的话,那你演讲时讲话频率就应该是在每分钟150字至180字这样子。六分钟演讲的定义演讲又叫讲演或演说是指在公众场合,以有声语言为主要手段,以...
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6 大家在看很多公众人物演讲时,喜欢用手势,给人潇洒的感觉。这类人一般表现力极强。天性开朗乐观,自信满满,表现欲望强。爱出风头,适合演艺界。7 还有一种口若悬河,吐沫横飞的人,他们都不太顾周围人的感受,喜欢我行我素,爱社交但口碑差,让人没有信赖感。往往说话张口就来,夸大其词。自我感觉良好。...
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演讲ppt的开场白台词有哪些 简介 演讲ppt的开场白台词有:1、教师如园丁,用爱的雨露和关怀的阳光哺育祖国的花朵。教育的根是苦的,但果实是甜的。请听帅老师的演讲《播下一颗种子,等待丰硕的果实》。2、从教之路,虽历经坎坷却矢志不移,因为我们的心中有一个梦。梦想点燃激情,激情为教育燃烧。请欣赏孟老师的...
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会务类(组织会议)、调研类、宣传活动类3 题目解析:综述、重要关键词前置(避免表达不清晰)3、突发事件应急类题目例:业务过程中,有客户与你发生争执与冲突怎么办题目解析:稳定事态(情绪)—探究问题原因—寻求解决办法—总结避免问题的再次发生4、特例题目:演讲脱口秀、串词编故事(概率比较小)题目解析:言语需...
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可以强调学生先说后写,即在作文时,让学生构思后,把要写的内容先说出来再写,还可以充分利用课前三分钟时间进行演讲,培养学生口头作文能力,并引导学生把“说”和“写”联系起来。这样说说写写,写写说说,不仅提高了学生的口头表达能力,还提高书面语言表达能力,使学生写作能做到中心明确,条理清楚。7 六、...