幼儿园管理的方法有榜样示范法、行为练习法、及时补强法、随机教育等。幼儿园班级常规管理的目的是培养幼儿良好的行为习惯，作为教师，应遵循习惯形成的规律，分析多种影响因素，选择正确科学的方法。
扩展资料
1、规则引导法。它是指用规则引导幼儿行为，使其与集体活动的方向和要求保持一致或确保幼儿自身安全并不危及他人的一种管理方法。是对班级幼儿最直接和最常用的管理方法。其中规则是指幼儿与幼儿、幼儿与保教人员、幼儿与环境、幼儿与材料之间的互动的关系准则。
2、情感沟通法。它是指通过激发和利用师生间或幼儿间及幼儿对环境的情感，以及引发或影响幼儿行为的方法。它的基础是教师对幼儿的理解和爱。
