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1、从处理教材上做出分析评析老师一节课上的好与坏不仅要看教学目标的制定和落实，还要看教者对教材的组织和处理。在评析教师一节课时，既要看教师知识教授的准确科学，更要注意分析教师教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。2、从教学目标上分析教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订...
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2 小学数学评课方法二：分块进行评课，比如课程内容是不是全面，课程教学方法是不是有效，老师的表达能力等等，要有板块进行评课，从各个板块来评课，方法更重要。3 小学数学评课方法三：设定科学的评课标准，不能偏颇，要有科学的标准来评课，比如老师的教学态度、讲课方法、学生的反应与消化程度等等，要设定这些标准...
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1、从处理教材上做出分析评析老师一节课上的好与坏不仅要看教学目标的制定和落实，还要看教者对教材的组织和处理。在评析教师一节课时，既要看教师知识教授的准确科学，更要注意分析教师教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。2、从教学目标上分析教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订...
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2 小学数学评课方法二：分块进行评课，比如课程内容是不是全面，课程教学方法是不是有效，老师的表达能力等等，要有板块进行评课，从各个板块来评课，方法更重要。3 小学数学评课方法三：设定科学的评课标准，不能偏颇，要有科学的标准来评课，比如老师的教学态度、讲课方法、学生的反应与消化程度等等，要设定这些标准...
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一、工作完成情况 （一）网上晒课。自活动启动以来，各县区教育局、各中小学积极组织教师开展网上晒课，在全省各市州晒课进度排名中，我市始终处于全省前列。截止2015年6月15日，全市在活动平台上注册报名的教师数量为28499名，晒课数量为26886节，晒课率名列全省第一。各县区晒课情况如下表：县 区晒课数注册...
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1、从处理教材上做出分析评析老师一节课上的好与坏不仅要看教学目标的制定和落实，还要看教者对教材的组织和处理。在评析教师一节课时，既要看教师知识教授的准确科学，更要注意分析教师教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。2、从教学目标上分析教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订...
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2 小学数学评课方法二：分块进行评课，比如课程内容是不是全面，课程教学方法是不是有效，老师的表达能力等等，要有板块进行评课，从各个板块来评课，方法更重要。3 小学数学评课方法三：设定科学的评课标准，不能偏颇，要有科学的标准来评课，比如老师的教学态度、讲课方法、学生的反应与消化程度等等，要设定这些标准...
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一、工作完成情况 （一）网上晒课。自活动启动以来，各县区教育局、各中小学积极组织教师开展网上晒课，在全省各市州晒课进度排名中，我市始终处于全省前列。截止2015年6月15日，全市在活动平台上注册报名的教师数量为28499名，晒课数量为26886节，晒课率名列全省第一。各县区晒课情况如下表：县 区晒课数注册...
