党的基本路线是什么

1 第一，坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。在历史上，由于没有能够清醒对待国际国内某些事件，我们有过离开经济建设这个中心的严重教训。改革开放以来，尽管国际国内发生了这样那样是我重大事件，我们都没有动摇这个中心，今后还必须坚定不移地这样做。2 第二，坚持党的基本路线不动摇，必须...

第二、语言的规范性。即要用政治术语，不能使用“哇哈哈”的语言，也就是要用课本上的概念、原理、观点以及党的方针、政策、路线，切忌口语、土语、讲故事等，这样才能条理清晰，语言流畅，有理有据，说服力强，才能得高分。

在工作中要善于把握必要的灵活性，注意防止和克服在灵活性度量问题上“过火”与“不及”这两种错误。要善于通过灵活性坚持原则性，无论实行什么样的灵活性，都是有限度的和有原则的，都不能放弃原则性。3 坚持一切从实际出发的根本路线。实事求是，一切从实际出发，既是党的根本思想路线，也是统一战线的根本方法。...

1 民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度，是党的根本组织制度和领导制度，也是马克思主义认识论和群众路线在党的生活和组织建设中的运用。民主集中制有六大基本原则：1、党员个人服从党组织，少数民族服从多数，下级组织服从上级组织，各党组织和各党员服从党的全国代表大会和中央委员会。2、党...

实事求是，是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。不论过去、现在和将来，我们都要坚持一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理。群众路线本质上体现的是马克思主义关于人民群众是历史的创造者这一基本原理。只有坚持这一...

⑵马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。⑶马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，开拓着马克思主义在中国发展的新境界。2．怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵？马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说，就是要使马克思列宁...

要在读题时联想学过的原理，概括出题目中的主要意思，就必须懂得抓关键词，这是理解题意的基本要求。如：      例题一：贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进。下面关于与时俱进的认识正确的有：      ①已成为中国共产党思想路线的新范畴　　②直接体现了党的阶级性质　　...

落实党中央“厉行节约、反对浪费”要求，在衣食住行游等各方面，加快向简约适度、绿色低碳、文明健康的方式转变，反对各种形式的奢侈浪费、讲排场、摆阔气等行为。运用价格等多种手段鼓励购买绿色低碳产品，使用环保可循环利用产品，减少使用一次性用品，限制过度包装。6 （六）建立完善的生态文明法律法规体系为推进生态...

二:掌握质量互变规律的原理对于革命和建设工作的方法论意义首先，它揭示了事物发展过程是连续性和阶段性的统一，这是无产阶级政党制定路线、方针、政策的重要理论依据。事物量变和质变两种状态及其转化所体现的连续性和阶段性的统一，表明事物的发展过程既有历史的联系，又有不同的历史阶段。这一原理是我们党的不断...

1， 什么是理想？（理想的含义）答：理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活，方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望反映了我们对生活的积极态度。2， 理想的作用？答：人生需要理想；理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控作用；理想激励着我们不断超越自己；实现自身...

政治素质考核的具体内容有：能否坚持四项基本原则和改革开放的方针，在政治上同党中央保持一致；能否坚持和贯彻党的十一届三中全会以来的路线、方针和政策；是否敢于为人民的利益坚持原则，不利用手中的权力谋求私利；是否遵守党的纪律，遵守国家法律，遵守社会公德；能否团结同志，与人合作共事，具有良好的人际关系。 

谈话的主要内容：1、着重了解其入党动机和对党的认识。2、党的基本知识的学习和理解程度。3、对党的路线、方针、政策的态度。4、对重大政治事件的看法。5、有针对性地进行教育和帮助，提出明确要求。注意事项：学生谈话是教师对学生思想、工作、作风等方面存在的问题进行教育的一种形式。为了便于分析和研究，谈话要...

高中政治：历史唯物主义 1 高中政治：历史唯物主义  高中政治知识点总结、高中政治知识点归纳、高中政治总结：历史唯物主义与历史唯心主义是两种根本对立的历史观。承认社会存在决定社会意识，是历史唯物主义的根本观点。历史唯心主义否认社会存在决定社会意识，认为精神是社会历史发展的最终原因。卓越教育小编整理了相关资料...

具体地说,就是公文正文的基本内容由因与果两项要素构成。“因”是指制发公文或提出要求事项的原由,包括原因、目的、背景和理论(法令、法规、文件、领导指示)根据及事实(情况、问题、事件、人的经历)依据等成份;“果”是指公文提出的具体事项,主要包括实施的路线、方针、政策,提出的要求建议,公布知照的事情,颁发的...

建国后消灭的四大传染病是：50年代末基本消灭的鼠疫、真性霍乱，1958年基本消灭的血吸虫病，60年代初绝迹的天花。1、鼠疫的防治及成效。鼠疫危害严重，党和人民政府采取积极有效的措施防治鼠疫。建国初期卫生部在东北、察蒙、浙江、福建、云南等鼠疫流行区设立了防治所，组成鼠疫防治队，开展有效的防治，并进行预防注射...

  首先，要把握一个根本点：准确、完整、系统、牢固地掌握和灵活地运用历史基础知识。其次，要抓住两个关键点：①对教材内容进行有效地归纳整理，构建完整系统的学科知识体系;②运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，科学地认识历史，包括科学地评述历史事件、历史现象，评价历史人物，总结历史经验教训，认识历史...

天涯明月刀猎户怎么抓宠物,对于猎户来说,天刀就是天涯抓宠刀和天涯杀猪刀了。毕竟最近会玩的猎户们不就是整天在云滇巴蜀东东越杀猪么,猎户主要就是抓宠和打猎,制造那个不多说自己去感悟,本期主讲抓宠,以教会你正确的抓宠姿势为己任,没错就是姿势。...

”我国著名的教育家陶行知先生也曾经说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。所以，要全面提高国民素质的首要任务是要考虑如何提高农村小学教师师德素质。这是一个普遍而突出的问题，我们应要重视。一、农村小学教师师德师风问题是什么？(一)在现实生活中，...

政治素质考核的具体内容有：能否坚持四项基本原则和改革开放的方针，在政治上同党中央保持一致；能否坚持和贯彻党的十一届三中全会以来的路线、方针和政策；是否敢于为人民的利益坚持原则，不利用手中的权力谋求私利；是否遵守党的纪律，遵守国家法律，遵守社会公德；能否团结同志，与人合作共事，具有良好的人际关系。 

 纪律是执行路线的保证。严格遵守党的纪律和廉洁自律的各项规定，是对领导干部最基本的要求。要进一步提高遵守和维护党的纪律的自觉性，严格执行中央提出的“四大纪律、八项要求”。体现在具体行动上，就是要坚定不移地同党中央保持高度一致，坚决维护中央的权威。 5.要自觉接受监督。 监督是保障干部不犯错误或...

谈话的主要内容：1、着重了解其入党动机和对党的认识。2、党的基本知识的学习和理解程度。3、对党的路线、方针、政策的态度。4、对重大政治事件的看法。5、有针对性地进行教育和帮助，提出明确要求。注意事项：学生谈话是教师对学生思想、工作、作风等方面存在的问题进行教育的一种形式。为了便于分析和研究，谈话要...

公文语言叙述的特点 1 公文即公务文书,是指党政机关、社会团体、企事业单位在处理公务活动中形成并使用的具有特定格式和要求的应用文体。与其他文体的写作相比,公文写作中的表达方式主要是叙述、议论、说明等,其中最基本、应用最广泛的是叙述。一、公文写作中的叙述以平铺直叙——顺叙为主叙述的进行,总要按照一定的...

高中政治：历史唯物主义 1 高中政治：历史唯物主义  高中政治知识点总结、高中政治知识点归纳、高中政治总结：历史唯物主义与历史唯心主义是两种根本对立的历史观。承认社会存在决定社会意识，是历史唯物主义的根本观点。历史唯心主义否认社会存在决定社会意识，认为精神是社会历史发展的最终原因。卓越教育小编整理了相关资料...

具体地说,就是公文正文的基本内容由因与果两项要素构成。“因”是指制发公文或提出要求事项的原由,包括原因、目的、背景和理论(法令、法规、文件、领导指示)根据及事实(情况、问题、事件、人的经历)依据等成份;“果”是指公文提出的具体事项,主要包括实施的路线、方针、政策,提出的要求建议,公布知照的事情,颁发的...

3 二.PVE党，专注于人与NPC之间战斗的玩法，代表为大秘境和团本。也就是本攻略主要考虑的方向。大秘境(简称大米)：玩家组成 5 人小分队， 1 坦克 1 治疗，3DPS标准配置。挑战以数字编号层数的小型副本，越大越难，同时每周会更新不同的词缀增加难度，关于词缀问题请自行搜索。适合碎片化时间玩法，只需三两好友...

建国后消灭的四大传染病是：50年代末基本消灭的鼠疫、真性霍乱，1958年基本消灭的血吸虫病，60年代初绝迹的天花。1、鼠疫的防治及成效。鼠疫危害严重，党和人民政府采取积极有效的措施防治鼠疫。建国初期卫生部在东北、察蒙、浙江、福建、云南等鼠疫流行区设立了防治所，组成鼠疫防治队，开展有效的防治，并进行预防注射...

现将本人基本状况说如下，作为各位领导老师的评审参考。2、在思想上，用心要求进步，树立了良好的人生观和道德观；永远持续与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家以及的发展形势。以及国内为的局势变化，以党员的标准要求自己。由此得到了领导的认可，在大一下学期就进入党校学习，...

  首先，要把握一个根本点：准确、完整、系统、牢固地掌握和灵活地运用历史基础知识。其次，要抓住两个关键点：①对教材内容进行有效地归纳整理，构建完整系统的学科知识体系;②运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，科学地认识历史，包括科学地评述历史事件、历史现象，评价历史人物，总结历史经验教训，认识历史...