听说法教学五个步骤

1、新建“听说法教学步骤”的excel表格，如图所示

3、输入步骤一：认知。教师向学生展示新语言材料(句型)，借助于实物、情景、手势等使学生理解语言材料的意义。

5、输入步骤三：重复。通过反复练习(多项选择，判断正误等)，不断重现已模仿的拳婊招稹语言材料，达到学生牢记背诵的目的。

7、输入步骤五：选择。用问答对话、叙述等方式，让学生选择学过的词语或句型，描啄醴荇侧述特定的场景或事件，进一步活用。