1、寓教于乐一年级的学生正处于幼儿园到小学生涯的过渡期，无法一下子接受太过专业的知识，因此，在教学过程中要注重寓教于乐，比如，编一些小故事，将知识融汇于其中。
3、设置小干部小孩子都有当官的瘾，杠鲭总秀班主任可多设置一些小干部岗位，比如班长、组长、值日委员、纪律委员、各种课代表等，让具有模范带头辑湃形傥作用的孩子当，甚至也可以让调皮捣蛋的孩子当，这样可以增强他们的责任心和集体荣誉感，同时也可以培养孩子的组织协调能力。
5、组织内容丰富的集体活动爱玩是孩子的天性，班主任可以多组织一些集体活动，让孩子在玩耍中增进友谊，培养集体凝聚力。
7、多关心离群的孩子个别孩子会因为成绩、相貌、家境等原因被集体孤立，对于一年级的孩子来说，被孤立的感觉是十分痛苦的，会严重影响他们的身心健康。班主任要细心观察班级内部学生状况，帮助离群的孩子融入集体。
