1、少说抽象的指令，多演示具体要怎么做如果你对孩子说“别吵，小点声”，你自己就要用“很小的声音”说这句话，身体力行什么叫做“小点声”学龄前孩子认识这个世界，都是琼藻樘哒具体的直接的视觉刺激更起作用，抽象的语言反应起来，对他们来说，太难了一些。所以，能示范就多示范。
3、对着孩子的眼睛说，确保他在听孩子都是单线程任务系统，有时候孩子正在专心致志的探（捣）索(蛋)，或者在神游，或者已经过度兴奋停不下来，这种状态是啥都听不见的。说话的时候看看孩子有没有把注意力投射在你身上，如果他的并不是聆听的状态，那先要改变他的状态，引起他聆听的注意力。不要上来一声吼，吓他一跳，会让孩子很恼怒或者恐惧。这对顺畅的沟通没有好处。
5、有耐心。这些看起来好像很简单，做起来却有点难。作为一个缺乏耐心，总是忙乱的无趣成年人，我们总是忘了我们的孩子还只是一个孩子，总觉得这么简单的事情，他应该早就都懂了。
