1、 一是学会阅读。阅读是一扇沟通的窗子。如果不会阅读，就不能博采众长，也就不可能有真正的进步。学会阅读既要保护孩子与生俱来的阅读兴趣，又要有目的的进行引导，使孩子从小热爱阅读，学会阅读，并掌握阅读的方法。当然，也要有阅读的能力。不仅要读得懂浅显易懂的白话文，还应该读得懂诘屈聱牙的文言文。中国文化博大精深，中国人几千年智慧的精华就蕴藉在古籍当中，不可不懂。
2、 二要打好基础。这里所说的懋鲕壶迎基础既包括最基本的默写能力，也包括朗读和朗诵的能力。现在有一个不大好的趋势，就是从上到下不邓咀挚垡重视生字词的默写。殊不知这是一生的基础，这个基础要是打不好，将来想要补上，势必登天。写出好的文章什么的是不大可能的。有的年轻老师不懂这一点，自以为理念先进，不重视默写，结果导致这些老师教的孩子写起文章来错字连篇。当然，汉语拼音也十分重要。要是学不好汉语拼音，查阅工具书、打字这些技能都会受到影响。
3、 三是要学会表达。学习语文的最根本的落脚点就在于表达。这表达包括口头表达和书面表达两个方面。口头表达好的人，书面表达却不一定行。其实，语文教学的重点应该放在书面表达上面。因为口头表达在生活中有更多的机会。
4、 就提高书面表达能力来说，有一种最简单也最有效的方式，就是每天写日记。“日记日记，天天要记。一天不记，不是日记。”
