1、o-1岁，中文和英文同时介入。宝桡暾瑟丁宝还不会说话前就已经有了1年左右的积累了，听大人说话，电视里的声音，听故事等等，现在家长要做的就是有意识地加入英语的内容。在中文儿歌里加入英文儿歌，在图画书中加入英文书，教孩子认识日常事物时起两个名字。孩子一般都有学名和小名，孩子知道那都是他，那认识猫的时候，让孩子知道“猫”和“CAT”都是指猫也没什么稀奇的。要做到这一点并不难，只要家长有这个意识，就能自然而然的让英文成为孩子生活的一部分。一点点的渗透，一点点的积累，当孩子会喊“爸爸”时，自然也会叫“Daddy”，当孩子听到“过来”向你奔来时，对“come here”也会有相同的反应。
