1、一、加强思想教育，明确是非观。
我们通过开班会或者个别谈心的方式，让学生明白，没有规矩不成方圆，每个人在学校里除了学习以外，还需要提高自身的修养和能力，而这些需要我们遵守学校的规章制度，也才能更好的对自己的成长有帮助。
2、二、让学生熟悉制度要求。
制度是对人的一种约束，学生对有的不良行为可能不太重视，也会在无意中犯一些错误，这需要我们和故意性相区别开来，学生通过熟悉制度后，会比较全面的知道自己的行为所受到的约束，从而达到对自己的严格自律。
3、三、运用榜样的力量。
我们通过树立正能量，让学生知道如果自己做错了就会受到别人的鄙视，就会给班级的荣誉带来损失，通过谈心的方式让他们感到自己的行为是不理想的，是不正确的。而我们老师不一定在大会上批评他们，而通过表扬做得好的，其实就是对他们最好的批评。
4、四、因材施教，个别对待。
有的学生往往会以犯错误来达到让老师注意，引起学生注意的目的，而我们如果一味的注重他们，则会给班级带来负面的影响，自己的身心也会受到影响，因此我们如果有好的方法，可以采用私下谈心的方式，只是对他的一种关心，不一定强求什么，这样学生也会容易接受教育。
5、总的来说，学生正在成长中，我们如果一味的指责，会导致学生的逆反心里，如果一味的放纵，也会忽视学生的成长，从而会导致更大的错误，所以要让自己心思灵活，方法得当，以更好的心态面对学生的错误或行为。
