怎么快乐教学设计

1、知识目标，正确的认读本课怎、独、跳、绳、讲、羽、球、戏、排、篮、运、连等十三个生字。

2、会写田字格里的玩、很、当、音、讲、行、许、等七个生字。

3、能力目标，有感情的朗读课文，正确的理解课文内容。

4、情感目标，让舌哆猢筢学生在朗读中感悟到快乐的含义，独处一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐，游戏快乐，学习也快乐。

5、总结如下。