
2、引导孩子认真对待老师的小节和讲解的习题,尤其是自己做错的习题,必须反复思考,并另外找同类体再做3到5题,以达到对没有很好掌握的知识的充分理解和掌握,做好能够思考老师将的解题思路和方法自己为什么没有想到,今后如何才可以想到,考虑此类问题常用什么方法。


4、借阅比自己水平高的同学的错题本,这样便于丰富、拓宽自己的知识领域。

5、借阅比自己水平高的同学的错题本,这样便于丰富、拓宽自己的知识领域。

6、在开始阶段至少一周要有两次重现阅读,过两周后可一周,这样循序渐进。此方法可运用于其他各个学科。

时间:2026-02-16 13:40:11