1、通过故事导入本课。教师可以通过一个生活中的小故事、历史小故事、新闻小故事来导入本节课,这样使得课堂气氛活跃而生动。

3、设定一定场景、情境导入本课。根倌栗受绽据课堂具体内容,教师可以设定相应的场景,或者制造一个情境,这样引入于整个课堂融为一体,渲染气氛,效果很好。

5、设计实验,利用实验导入。学生都具有好奇心,利用学生的好奇心,可以设计实验,用实验导入更引人入胜。

7、自由谈话导入新课这种方式也很实用。我们也可以通过与学生进行聊天交谈,通对师生对话来导入一节课。效果也不错。

时间:2024-10-16 20:02:37
1、通过故事导入本课。教师可以通过一个生活中的小故事、历史小故事、新闻小故事来导入本节课,这样使得课堂气氛活跃而生动。
3、设定一定场景、情境导入本课。根倌栗受绽据课堂具体内容,教师可以设定相应的场景,或者制造一个情境,这样引入于整个课堂融为一体,渲染气氛,效果很好。
5、设计实验,利用实验导入。学生都具有好奇心,利用学生的好奇心,可以设计实验,用实验导入更引人入胜。
7、自由谈话导入新课这种方式也很实用。我们也可以通过与学生进行聊天交谈,通对师生对话来导入一节课。效果也不错。