1、 劳动习惯。 小学生不会自觉养成劳动的习惯，应该通过学校的各种安排来形成良好的劳动习惯，比如每周一次的打扫教室，月底的学校大扫除、清除杂草等等。
2、 劳动热情。 小学应该加强对学生劳动方面的奖励和表扬，重视班级劳动委员的工作，让全校小学生形成你争我赶积极做各项劳动任务的局面。
3、 劳动技能。 小学生动手能力还有待加强，很多劳动技能都掌握的不好，劳动的时候格外费劲，比如扫地拖地都搞不干净，挫败感导致积极性不高。老师家长们应该教会小学生多种劳动技能。
4、 低年级小学生。 低年级小学生的力气比较小，个头也比较矮，劳动能力也比较差，应该多多鼓励他们做一些简单的劳动，比如撒水、抹桌子等劳动，并且及时奖励他们。
5、 中年级小学生。 中年级的小学生，劳动能力有所提高，应该培养学生对劳动的责任感和义务感。可以让学生在家里做家务活，比如帮助家长摘菜叶，参加家中每周的大扫除等等。
6、 高年级小学生。 高年级小学生应该多培养自理能力，比如自己的事情应该完全由自己动手做，比如洗衣服、叠被子，还可以让他们参加社会实践活动，比如帮助养老院打扫卫生，每次劳动后，都可以写下感想。
