高一物理学习指导:要培养严谨的思维习惯

 时间:2024-10-12 01:11:11

1、重视受力分析许多同学学到目前为止,学习物理困难很大的原因往往是受力分析这步出现了问题,受力分析是解决力学问题的基础,这一步错了,后面列表达式、解方程组费了很大的工夫那都是徒劳的。而高中物理题情景中往往有几个物体(如:物体放在斜面上,人站在电梯中等等),学生往往不先去明确你想分析谁从而对这个物体受力分析,所以经常出现用不是一个物体受到的力进行比较,因此第一步确定研究对象是重要的。定完研究对象后,力要分析全,做到不多力、不少力。目前涉及到的性质力只有重力、弹力、摩擦力三种,分析时按一定顺序即不易出错:先重力,再弹力,后摩擦力,且建议要分析弹力就把可能受到的所有弹力都分析全(即与它接触了的物体都可能对它施加弹力),而不要弹力、摩擦力穿插分析。

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4、要培养严谨的思维习惯有的同学认为某个题上课听老师讲,明白了,课下就不再思考了,其实不然,如果你课下重新独立再做一遍,你会发现推导的过程中仍会存在几个思维断点,有拿不准的地方,也就是听会和自己会还差一个环节,尤其是对于自己曾做错的题更要听完以后重新独立思考。再者,对于定理定律的掌握有浅、深两个层次,上课听懂后,通过习题的应用才能深层次的熟练把握它,所以做题是物理学必要的一个环节。有的同学总凭感觉,直觉下结论,下一些“好像”、“差不多”的结论,这是物理的大忌,每一结论的得出必须有明确的理论依据,养成一环扣一环的严谨思维习惯。

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