初中数学之勾股定理的逆定理怎么讲（试讲稿）

1、 同学们，上节课我们已经学习了勾股定理，请哪位同学来说一说？那位穿白衣服的同学来说一下。

3、 给同学们三组数据，分别以这三组数为边长画三角形（3，4，5）……，然后讨论是不是直角三角形？

5、 有同学通过量角器量取的办法，得到了三角形的直角三角形。通过量取的结果虽然不能直接运用，但是我们可以通过其靓脘堤窳他的方法对三角形是直角三角形予以证明（做全等的直角三角形）不过这节课我们当成基本定理来运算。