1、我们可以在区分bdpq时，巧用肢体，引导幼儿运用手势、身体做出声母的样子，加深记忆。
2、例如先学会一首儿歌;左拳b来右拳d，两拳相对念bd；左竖朝上就念b，右竖朝上就念d。左下p来右下q，两拳相对念pq；左竖朝下就念p，右竖朝下就念q。
3、这个时候我们和幼儿一起拿出自己的拳头，一起一边娱乐一边学拼音bdpq，这样会比较容易。
4、我们还可以让幼儿把会把拼音字母和数字联系起来，例如和6相反就是d，和9相反就是p。
1、1.在区分bdpq时，巧用肢体，引导幼儿运用手势，身体做出声母的样子。
2.学会一首儿歌，一边唱一遍用肢体形容拼音。
3.把会把拼音字母和数字联系起来想象。
