1、公平原则：教师对于学生的座位安排要本着公平的原则，不歧视差等生，不高看优等生，不按成绩排座位，不特殊照顾关系户。
2、时间原则：学生的座位一般要一个学期调换几次，不要一成不变，这样可以让学生有新鲜感，更能接触了解更多的同学。
3、调换原则：学生的位置调换除遵循时间规律外，调换次序也不可随意性，要有规律，比如，前后左右循环，学生做到心中有数，这样也可以预防学生近视和斜视。
4、特别对待原则：班内有些同学确实是眼睛有问题，比如近视，看不清，教师要合理安排座位，并且让全班同学都知道此类情况，学生会理解教师的用意的。
5、个别调换原则：个别调换一般不鼓励使用，学生之间闹矛盾，需要及时处理时可以偶尔用用，学生之间关系较好，两人同桌更有助于学习时也可以使用此方法。
6、学生出谋划策原则：教师在学生座位难以安排的情况下，可以尊重学生，让学生出谋划策，抽签决定，两两商量选择都是解决的办法，教师要把握全局，考虑学生的方法是否有助于学生学习，有助于班内团结。
7、团结互助进步原则：为学生安排座位目的只有一个，让每个学生都能够愉快地学习，使自己的班级形成团结互助进步的良好班风，每个学生健康成长，教师不能忘记这最为关键最重要的一个原则。
8、创新原则：教师对于学生的座位安排要有创新精神。学生的座位一般都是两个人或四个人是同桌，学生面向黑板，现在的学生座位已经不再是传统的安排布局了，可以多样化，人性化，让学生更有选择权，教师更轻松。
