1、人都生活在自我认识中，生活体验和思考决定了自我认识，也决定了人生态度，孩子行为上的自私和不懂得感恩都是孩子生活经历的结果，是过去的经历决定了今天的人生观念，父母反悔自己过去的教育方式是改善孩子自私冷漠不懂得感恩的首要步骤，父母意识不到自己教育孩子方式上的不对，无法教育孩子自私冷漠不懂得感恩。
2、孩子自私冷漠不懂得感恩属于生命科学，人的行为和情绪是生命科学的主要内容，自私和不懂得感恩属于行为学，冷漠属于情绪范畴，一般来说，情绪属于生理作用的结果，1--18岁左右的未成年人情绪冷漠，大多是幼儿阶段活动少的反应，了解孩子也就成了父母教育孩子自私冷漠不懂得感恩的第二步骤。
3、教育是一种智慧，更是一种观念，过去的教育方式教育出了孩子的自私冷漠不懂得感恩，将过去的教育方式完全颠覆过来就能教育出以后的大方激情和慈爱心吗？答案是炯善挠勿否定的，今天的孩子已经不是过去的孩子，父母根据孩子行为和情绪表现制定切实可行的教育方法也就成了教育孩子自私冷漠不懂得感恩的结尾步骤，只有切实可行的教育方法，才能教育出预期目标的孩子。
