1、立法过程主要包括三个
历经八年，经过几修几改，总算在1993年10月31日审核通过，并在1994年1月实施
2、立法背景
党的十四大为教师法的修订和颁布提供了依据，《中国教育改革和发展规划纲要》为教师法的制定提供了思路，当时普遍存在的拖欠教师工资性的问题迫切需要制定《教师法》
3、立法宗旨
为了保障教师的合法权益，促进我国教育事业的进步和发展
4、法律地位
教师法是我国教育史上第一步关于教师的法律，不仅保障教师的合法权益，还能规范教师的行为等
5、立法依据
主要是依据当时的社会历史背景和实际教学过程中出现的主要问题，当时的教师急需要一部专门维权的法律渠道，并以此制定了此法
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