1、我们先讲一下科学概念：那么光是沿着直线传播的，根据地推测光的传播途径，我们可以设计验证。
2、下面我们说教学的重点，教学难点：在教学过程中重点，难点会用许多种方法去验证光的传播途径。
3、那么我们在说一下老师的演示实验：老师的课旯皱镢涛程要用到镭射笔，学生分组实验的话是需要3块带孔的板子和手电筒的，如图所示。
4、还有是复习导入：早晨太阳慢慢升起来，无数的光芒折射出美丽的朝霞，给大地带来了阳光和颜色。
5、最后我们晚上打开手电筒，看到手电筒光束直线射向远处，所以看到的是直线的光束，这也是光的传播。
