1、知己知彼百战不殆。一个完整的教学行为，理应包括课前、课中、课后三个环节。抓住课前环节，认真备课，认真备学生，了解掌握每一个学生的学习习惯，选择合适的教学方法。
2、打破传统习惯，创新教学方法。把课堂主动权交给学生，让学生变被动为主动。鼓励学生积极参与课堂，杜绝教师满堂灌。
3、结合教学内容，自制新颖教具，吸引学生目光，激发学习兴趣。
4、做学生的朋友。课上可以严肃，但课下一定是学生的朋友，多跤耧锿葡与学生沟通、交流、互动。多倾听学生的心声。让学生在生活中“爱”上你，进而“爱”上这门课，也“爱”你的课堂。
